毕业回声丨文启睿：星火无声，点燃梦想如炬
文启睿
2020年进入天七时，尚是一个懵懂少年。看好这里的环境，却无从理解“人文温度”“精神高度”，无从谈及梦想，无从对自己的未来抉择。
但在天七走过六年，那些红砖灰瓦之间的日子，无声中让我学会成长，生命里的诸多选择，心中最炽热的热爱，人生路上那远方的坐标，在这里确立，在这里开启。
1
关于学习路上的选择
回望整个高中阶段，高二下学期成为我学业进程里关键的转折点。
当时从生物竞赛已经离开了一年多，当我发现自己真实的兴趣从生物转向地理时，在时间上似乎已经太晚了。我从很早开始就是一个地理爱好者，渴望追寻自己真正热爱的东西。经过整整一年的考量，期间参考了不少高中地理的资料，对比了两门学科的优劣，最终作出决定，提出了转科的请求。然而这时离零诊仅剩不到四个月，而我几乎未曾正式接触过高中地理的内容。
于是我先后与班主任、生物老师、地理老师一一交流，他们都尊重我的选择。出于对学生负责的考虑，年级、学校会议仍是给予了我选择的机会与充分的支持。同学无私分享他们先前的笔记，老师不辞辛劳补上我缺失的课程。终于用几个月的奋力追赶，弥补了之前的空白。
期间也如预期那样，在这个新的赛道上付出了加倍的努力。但对于自己真正热爱的东西，学起来是越来越有劲的。翻阅无数遍的地图上，诸多角落我都了如指掌；题目里总是有我熟悉的地方。
做热爱的事总不会干得太差……
如今回望，我要感谢自己的选择与热爱，亦要感谢学校、老师对每一个选择的支持与信任，让一位“中途易辙”的挑战者在高考中拿下地理年级第一的佳绩。尊重每一个选择，助力每一个梦想的实现，或许就是“人文关怀”的真实体现。
这次转折教给我两点。第一，要勇敢选择自己热爱的路。当一件事被真正热爱，自己便会永远全力以赴。过于功利性的考虑带来的犹豫不一定是好事，要敢于果断追寻心之所向，“但行前路，莫问东西”。没有“选择大于努力”的捷径，但热爱的奔赴会造就更多的坦途。第二，对自己做出的每一个选择负责。选择之后并不是总有后悔药，做好了抉择，无论多苦，坚定地走下去，以充足的热情与加倍的努力，让自己的前路无憾。
有些道理，不需要太多的说教，经历过自然会懂。在天七，一些小事，彰显着“不言之教”星星之火一般的力量。
2
关于一些更高远的理想
中学六年，成长不只体现在学业成绩上，我的思想亦在持续沉淀、不断蜕变。我时常思索，究竟是怎样日复一日的浸润，塑造了如今的自己。
回望这些日子，学校始终将爱国主义教育贯穿日常、融入细微。我记得初中时全校师生一同收看卫星发射直播；记得高三学业紧张，年级仍特意留出时间，组织我们观看 “9・3” 阅兵；记得防空警报响起之时，老师们主动暂停课堂，带领全体同学肃立默哀；记得一场场承载厚重历史内涵的主题升旗仪式；记得走廊展板常年陈列近代重大史实与时事资讯……天七的教育总是这般润物无声，而我的思想也在这日复一日的浸染中慢慢成长。
高中时，一次偶然的机会，学校与成都地铁组织交流活动。年级的团员代表收到了地铁工作人员的礼物。诸多书籍，我拿到的是《百炼成钢：中国共产党应对重大困难与风险的历史经验》一书，这本书成为我仔细看完的第一本中共史论书籍，或多或少奠定了我未来的选择。
正如学校立在门口的宣言，“为党育人、为国育才”，亦如校歌中“百年中华复兴梦，天七儿女铁肩担”，日常的学习生活中彰显家国情怀。
因此，在初中多了一位学校国旗护卫队的队员，在初二多了一位争先恐后要入团的积极分子，在别人眼中多了一位“又红又专”的学生，在军校的录取名单上多了一个名字。
有人认为，在当今物质富足的时代，红色情怀是稀缺的东西。我不认为如此。每代人有薪火相传的使命，总有人需要去完成，总有人会去做、总有人愿意去做。成为一个对国家有用的人，是一个远大的理想，我渴望能够做到。因此，在选择人生的道路时，我不愿过度计较利弊与得失，只想奔赴我心中的远方。
毕业时，翻找到曾经团课的笔记，一行潦草但有力的“青春应与祖国同在！”，仍会使我为自己而震撼。
中学时代的日子，如无声跃动的星火，为当初那位不会谈梦想的少年点燃前行的火炬，让他勇敢选择自己的未来。
感谢与天七的相遇，感谢每位师长、同学的陪伴。是你们的支持，伴我走过漫漫长路，让我懂得抉择的力量与份量，让我敢于定义自己的青春。
感谢这个时代。一路走来不容易，却仍有“行行出状元”的无限机遇，这是追梦人的最好时代。
“生命是个舞台，不用排练，尽情表演。”希望每一位天七学子都能在自己的道路上勇敢拼闯、圆梦，也期盼着更多的光辉融进祖国的星座。
-END-
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供稿丨文启睿 编辑丨王兴怡 一审一校丨向翌 二审二校丨付加利 菜菜 三审三校丨张江平 唐林
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2020年进入天七时，尚是一个懵懂少年。看好这里的环境，却无从理解“人文温度”“精神高度”，无从谈及梦想，无从对自己的未来抉择。
但在天七走过六年，那些红砖灰瓦之间的日子，无声中让我学会成长，生命里的诸多选择，心中最炽热的热爱，人生路上那远方的坐标，在这里确立，在这里开启。
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关于学习路上的选择
回望整个高中阶段，高二下学期成为我学业进程里关键的转折点。
当时从生物竞赛已经离开了一年多，当我发现自己真实的兴趣从生物转向地理时，在时间上似乎已经太晚了。我从很早开始就是一个地理爱好者，渴望追寻自己真正热爱的东西。经过整整一年的考量，期间参考了不少高中地理的资料，对比了两门学科的优劣，最终作出决定，提出了转科的请求。然而这时离零诊仅剩不到四个月，而我几乎未曾正式接触过高中地理的内容。
于是我先后与班主任、生物老师、地理老师一一交流，他们都尊重我的选择。出于对学生负责的考虑，年级、学校会议仍是给予了我选择的机会与充分的支持。同学无私分享他们先前的笔记，老师不辞辛劳补上我缺失的课程。终于用几个月的奋力追赶，弥补了之前的空白。
期间也如预期那样，在这个新的赛道上付出了加倍的努力。但对于自己真正热爱的东西，学起来是越来越有劲的。翻阅无数遍的地图上，诸多角落我都了如指掌；题目里总是有我熟悉的地方。
做热爱的事总不会干得太差……
如今回望，我要感谢自己的选择与热爱，亦要感谢学校、老师对每一个选择的支持与信任，让一位“中途易辙”的挑战者在高考中拿下地理年级第一的佳绩。尊重每一个选择，助力每一个梦想的实现，或许就是“人文关怀”的真实体现。
这次转折教给我两点。第一，要勇敢选择自己热爱的路。当一件事被真正热爱，自己便会永远全力以赴。过于功利性的考虑带来的犹豫不一定是好事，要敢于果断追寻心之所向，“但行前路，莫问东西”。没有“选择大于努力”的捷径，但热爱的奔赴会造就更多的坦途。第二，对自己做出的每一个选择负责。选择之后并不是总有后悔药，做好了抉择，无论多苦，坚定地走下去，以充足的热情与加倍的努力，让自己的前路无憾。
有些道理，不需要太多的说教，经历过自然会懂。在天七，一些小事，彰显着“不言之教”星星之火一般的力量。
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关于一些更高远的理想
中学六年，成长不只体现在学业成绩上，我的思想亦在持续沉淀、不断蜕变。我时常思索，究竟是怎样日复一日的浸润，塑造了如今的自己。
回望这些日子，学校始终将爱国主义教育贯穿日常、融入细微。我记得初中时全校师生一同收看卫星发射直播；记得高三学业紧张，年级仍特意留出时间，组织我们观看 “9・3” 阅兵；记得防空警报响起之时，老师们主动暂停课堂，带领全体同学肃立默哀；记得一场场承载厚重历史内涵的主题升旗仪式；记得走廊展板常年陈列近代重大史实与时事资讯……天七的教育总是这般润物无声，而我的思想也在这日复一日的浸染中慢慢成长。
高中时，一次偶然的机会，学校与成都地铁组织交流活动。年级的团员代表收到了地铁工作人员的礼物。诸多书籍，我拿到的是《百炼成钢：中国共产党应对重大困难与风险的历史经验》一书，这本书成为我仔细看完的第一本中共史论书籍，或多或少奠定了我未来的选择。
正如学校立在门口的宣言，“为党育人、为国育才”，亦如校歌中“百年中华复兴梦，天七儿女铁肩担”，日常的学习生活中彰显家国情怀。
因此，在初中多了一位学校国旗护卫队的队员，在初二多了一位争先恐后要入团的积极分子，在别人眼中多了一位“又红又专”的学生，在军校的录取名单上多了一个名字。
有人认为，在当今物质富足的时代，红色情怀是稀缺的东西。我不认为如此。每代人有薪火相传的使命，总有人需要去完成，总有人会去做、总有人愿意去做。成为一个对国家有用的人，是一个远大的理想，我渴望能够做到。因此，在选择人生的道路时，我不愿过度计较利弊与得失，只想奔赴我心中的远方。
毕业时，翻找到曾经团课的笔记，一行潦草但有力的“青春应与祖国同在！”，仍会使我为自己而震撼。
中学时代的日子，如无声跃动的星火，为当初那位不会谈梦想的少年点燃前行的火炬，让他勇敢选择自己的未来。
感谢与天七的相遇，感谢每位师长、同学的陪伴。是你们的支持，伴我走过漫漫长路，让我懂得抉择的力量与份量，让我敢于定义自己的青春。
感谢这个时代。一路走来不容易，却仍有“行行出状元”的无限机遇，这是追梦人的最好时代。
“生命是个舞台，不用排练，尽情表演。”希望每一位天七学子都能在自己的道路上勇敢拼闯、圆梦，也期盼着更多的光辉融进祖国的星座。
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